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幼儿中班科学教案《捉蚂蚁》

来源:整理收集 作者:佚名 2013/5/28 23:08:59

    教案摘要: ”,即能找到蚂蚁活动的地方;然后要做“观察员”,即能仔细观察蚂蚁是什么样子的;最后还要当好“记录员”,即把你在哪里发现了蚂蚁,和你看到的蚂蚁的样子画下来。   (5)教师出示准备好的器材“去捉蚂蚁,你觉得我们需要哪些东西的帮助呢?   教师根据幼儿的要求出示相应的材料:看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着?昆虫盒用来做什么?放大镜可以用来做什么?纸和笔可以用来做什么?去捉蚂蚁时还要注意什么? 

幼儿园中班科学教案:捉蚂蚁

活动目标:
  
1.学习计划捉蚂蚁的行动,明确活动的观察任务。  
2.对捉到的蚂蚁能够仔细观察,并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。  
3.在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。  

活动准备:  
1.昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。  
2.雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。  
3.选择一处有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。  
4.幼儿用书:《蚂蚁》。  

活动过程:  
1.引起兴趣  
师:小朋友见过小蚂蚁吗?你们以前在哪里见过蚂蚁?今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究,谁愿意和我一起去?  

2.师幼一起策划捉蚂蚁的计划  
(1)师:蚂蚁平时喜欢在哪里?我们到什么地方有可能捉到它们?  
(2)根据幼儿的回答,用简笔画在贴有双面胶的白纸上分别画出蚂蚁出没地点的图标。  
(3)根据幼儿猜测的几个地点将幼儿分为几个小组,让每个小组选出一个组长,将所猜蚂蚁出没地点的图标贴在组长的衣服上。  
(4)师:去捉蚂蚁有许多工作要做,先要当好“侦察员”,即能找到蚂蚁活动的地方;然后要做“观察员”,即能仔细观察蚂蚁是什么样子的;最后还要当好“记录员”,即把你在哪里发现了蚂蚁,和你看到的蚂蚁的样子画下来。  
(5)教师出示准备好的器材“去捉蚂蚁,你觉得我们需要哪些东西的帮助呢?  
教师根据幼儿的要求出示相应的材料:看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着?昆虫盒用来做什么?放大镜可以用来做什么?纸和笔可以用来做什么?去捉蚂蚁时还要注意什么?  

3.师幼一起去寻找、观察蚂蚁  
(1)教师带幼儿外出寻找蚂蚁,并请发现蚂蚁的小组及时向大家通报,请捉到蚂蚁的小组就地观察蚂蚁。  
(2)用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚?长在身体的什么部位?小蚂蚁是怎么爬的?它的身体还有哪些部位会动?学一学它是怎么动的?  

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