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幼儿园中班主题教案《准备做大班哥哥姐姐》

来源:整理收集 作者:佚名 2013-12-3 23:24:20

    教案摘要: 长参与: 1、请家长和孩子一起谈心,准备怎样当好大班哥哥姐姐。 2、和孩子一起讨论怎样过好暑假生活。 环境创设: 1、美工区布置一些折纸步骤图,提供手工制作的一些材料,引导幼儿手眼协调地使用有关工具进行手工制作,表现升大班的愿望和情感。 2、语言区展示大班哥哥姐姐各种生活、学习、活动的照片、图片,引导幼儿感受大班哥哥姐姐的生活、学习、活动。 主题反思: 经过这个主题活动的实施,幼儿接触了解大班小朋

幼儿园中班主题活动:准备做大班哥哥姐姐

主题的产生:
提起大班,中班小朋友常常充满了期待之情,每个小朋友可能有完全不同的感觉。对小朋友来说,大班是一个新的起点,升入大班后,可以成为名副其实的哥哥姐姐了,大班真是一个令人向往的地方。
在“准备做大班哥哥姐姐”的课程单元中,我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐上课,和孩子一起欢送大班哥哥姐姐,我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物,充分享受与哥哥姐姐在一起的特别时光。相信孩子在“准备做大班哥哥姐姐”的学习过程中,有更多的发现,也有更多的惊喜!

主题目标:

社会生活:
1、了解大班幼儿的活动要求,有做大班幼儿的愿望。
2、愿意与同伴交流并倾听别人的讲述。

身体运动:
1、能积极参加小型的体育游戏活动。

语言交流:
1、能清楚地讲述自己的见闻和愿望。

科学探究:
1、练习视觉辨别的能力。
2、能注意和区分周围环境中物体的形状。

艺术表现:
1、会手眼协调地使用有关工具进行手工制作,表现升大班的愿望和情感。
2、能较好地注意歌曲的强弱对比,唱准歌曲。

家长参与:
1、请家长和孩子一起谈心,准备怎样当好大班哥哥姐姐。
2、和孩子一起讨论怎样过好暑假生活。

环境创设:
1、美工区布置一些折纸步骤图,提供手工制作的一些材料,引导幼儿手眼协调地使用有关工具进行手工制作,表现升大班的愿望和情感。
2、语言区展示大班哥哥姐姐各种生活、学习、活动的照片、图片,引导幼儿感受大班哥哥姐姐的生活、学习、活动。

主题反思:
经过这个主题活动的实施,幼儿接触了解大班小朋友,看了大班哥哥姐姐的一些劳动、手工、智力操作活动,听大班小朋友介绍自己班级活动的要求,到大班参加告别会,欢送会,做了礼物赠送,观看了大班小朋友的作品展,具体形象地让幼儿知道做个大班小朋友应是什么样的,激发了幼儿升班的强烈愿望。
原来,有个别幼儿对升大班存在一些害怕的心理,经过这个主题活动的实施,这些幼儿淡化、消除了这一心理,很向往上大班,认为到大班后,可以学到许多本领。
幼儿通过参观大班小朋友,在行为习惯方面,也有了较大的进步,表现在他们的自觉性、积极性、专注态度等方面都有了不同程度的进步!

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