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03~04学年第二学期高一(A)级期末工作总结范文

来源:中国教师站 作者:佚名 2011/10/7 21:57:40

文章来源www.20xk.com

03~04学年第二学期高一(A)级期末工作总结

随着期末八校联考的结束,高一学年的紧张生活画上了句号。一个学期来,我们认真贯彻学校的各项工作要求,全级师生勤奋努力,积极进取,顺利完成了本学期的各项任务。

一、德育工作常抓不懈

本学期始终把德育工作放在年级工作的首位,围绕全面落实<<公民道德建设实施纲要>>这一工作中心,结合中学生日常行为规范和校规校纪要求,结合本年级正反两方面的实例,通过组织学习、演讲辩论和主题班会等多种形式开展了卓有成效的工作。结合本级学生的实际情况,重点加强了心理健康教育,通过学校怡心室和心理老师,坚持每周两次心理教育讲座,并在各班成立了心理小组,展开了个别咨询、小组辅导、集体教育三结合的心理教育活动,收到初步效果。本学期年级各班始终保持了良好的风纪风貌,积极参加学校的各项活动,在全市英语演讲比赛决赛中获三等奖;在学校科技节的辩论赛、能力挑战赛等大型活动中有表现精彩;成功地组织了全级足球联赛,推动了校园文化活动的健康开展。

二、班主任工作扎扎实实,富有成效

高一(A)级有一支老中青相结合的优秀的班主任队伍,十位班主任虽然各有不同的个性、不同的特点、不同的工作方法和工作风格,但是他们都有高度的责任心和扎扎实实的工作作风。一个学期来,他们在班级管理和学生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作,使全级一直保持了良好的风纪风貌。吴彰龙老师,对学生既严格要求,又亲切关心,所带班级三次被评为先进班;王颖华老师是一位年轻班主任,她虚心学习,工作认真,在抓好班级工作的同时,还在后进生转化方面做了大量的工作。温伟峰也是一位年轻老师,他工作认真,深入学生,在班级工作中充分发挥班干部的作用,班级管理井井有条,班风班纪始终良好,连续四次被评为先进班。邓耀荣老师第一次担任高中班主任,工作扎扎实实,成效显著,两次被评为先进班。余秋阳老师工作有计划、有耐心,善于做学生的思想工作, 班级不断进步,班风班纪被评为年级第一名。谭琳老师深入学生,了解学生,工作效果好,并在培养优等生方面取得了良好的成绩。张惠老师工作热情高,计划性强,充分发挥班干部的作用,班级工作富有实效。戴一欣老师工作认真,讲究方法,班级三次被评为先进班。黄式英老师工作经验丰富,责任心强,班风学风良好,二次被评为先进班。谢燕秋老师工作细致、作风严谨,工作注意深入学生,并与学生家长长期保持良好的沟通。全体班主任各具特色、富有成效的工作,为全级良好风纪的形成提供了有力的保证。

三、积极组织主题班会,加强学生的自我教育

   本学期各班都把主题班会做为开展德育工作的重要阵地,通过生动活泼、形式多样的主题班会活动,活趆了学生的文化生活,提高了学生的认识水平,增强了学生的自我教育和自我管理能力。如三班组织的班会课“诚信不可抛”,形式精彩,内容丰富,教育效果很好。一班组织的“校园偷窃现象大讨论”班会课,全班学生对校园偷窃现象从偷窃者的心理动机、失窃者的心理表现以及危害、后果、应对、防范,等等,进行了充分的讨论,班内一度相当严重的失窃现象从此消失。班会课因其形式灵活、内容丰富、主题鲜明、参与面广,成为开展德育工作的重要途径。

四、进一步加强学习方法指导

本学期在学习方法指导上加大了力度。除相关老师的针对性指导,重点加强了学生之间的相互交流。开展形式多样的班会课、各班内组织的学习小组、每日一题等活动。期中考试后举办了一期学习经验交流和优秀生表彰版报,并召开全级总结大会,在会上几位各俱特点的同学作的学习经验介绍,引起了积极的反响。五、结合实际,优化科目选择

根据学校决定,本学期期末实行选科分班。我们针对学生的实际情况,提供了较为详细的相关资料,班主任和任课教师共同宣传,解除了学生普遍存在的困惑和错误认识,经过摸底、、调整、家长会、正式、填报等环节,使得选科分班得以顺利进行,各个选考科目的学生比例也比较合理。

在即将进入新的学年的时候,检查我们的工作,的确还有很多不足之处。

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