赴衡水考察学习感受及今后工作思考
张洪华
（一）考察学习感受
半天加一个晚上的考察学习，令我非常震撼。我们与衡水二中的差距是全方位的。衡水二中教师的工作纪律性强，学生学习专注高，校园充满了浓郁的文化氛围。
1．领导干部的以身作则是我们学习的榜样。
（1）秦校长及班主任每天早上5：30到校。
（2）每天晚上10：10分方离校（班主任上最后一节晚自习）
2．以养成教育制度管理，促成学生行为规范的形成：
（1）宿舍的规范化管理；
（2）跑操的各项要求；
（3）各种团队精神的打造：宿舍团队、小组团队、班级团队等等，学生自主管理能力强。
（4）党罚分明，教育没有惩戒的教育是不完整的教育。
3．以“励志教育”培养学生自给、奋进，点燃学生学习激情
（1）励志图片、经典名句、学生誓言、班级目标、优秀试卷、励志文章、名校风采、班主任、任课教师寄语。
（2）每周日、周三晚班会课，每天早有晨会，班主任激励学生。
4．以养成教育促学习习惯的养成
（1）学生专注的学          
（2）学生自主的练；
（3）优秀答卷展。
5．科学的教育管理和人对教师人文化的关怀。
（1）教师办公纪律性强。
（2）每天上午集备活动，每月一研。
（3）为教师营造公平竞争的环境，每次考试排名，高一、高二、高三重新分班。
（4）对教师关心、帮助。
（二）今后工作思考
其实，我们思考的很多，但真正做好的很少，坚持做下去的很少。
1．继续抓好跑操这项工作，以此带动其它工作的深入开展
（1）常抓不懈决不动摇。
（2）在其它活动中也作同样要求。
（3）自习课纪律方面有明确规定要求。
（4）课间及课前的静要常抓不懈。
2．继续抓养成教育促学习习惯形成
（1）不带手机：带了怎么办？
（2）语言文明：不文明怎么处理？
（３）要有惩罚：走关系重，处理较轻，不足以起到警示作用。
（４）衣着发型坚持要求。
3．激发教师工作激情，强化制度制校，制度高于人情，制度高于权力