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五年级数学下学期第二单元练习题(人教版)

来源:教师站 作者:佚名 2014/12/20 5:09:16

    试卷摘要: (7)质数一定是奇数,合数一定是偶数。………………………………(  )(8)任何一个奇数加1后都是2的倍数。…………………&helli

五年级数学下学期第二单元练习题

一、填空。(33分)

(1)五年级数学下学期第二单元练习题:12和4这两个数,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。

(2)18的因数有(    ),30以内7的倍数有( )。

(3)一个数,既是12的倍数,又是12的因数,这个数是(   )。

(4)1-20的自然数中,质数有( )、合数有( )。

(5)两个都是质数的连续自然数是(   )和(   )。

(6)1是( )数,是( ),是( ),不是( )数,也不是( ) 数和( )数。

(7)最小的偶数是(   ),最小的质数是(    )最小的合数是(   )。

(8)有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是(     )。

(9)一个三位数,它的个位上是最小的质数,十位上是最小的合数,百位上的最小的奇数,这个三位数是( )。

(10)三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是(   )、(   )和(   )。

(11)100以内最大的质数与最小的合数的和是(   ),差是(   )。

(12)凡是5的倍数,个位上一定是( )或( )。

(13)既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是( )。

(14)27至少要加上( )就是3的倍数。

(15)两个质数和为18,积是65,这两个质数是( )和( )。

二、判断题。下列说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(8分)

(1)两个相邻的自然数中,必定有一个是奇数。…………………… (  )

(2)3的倍数,一定是9的倍数。………………………………………(  )

(3)奇数都比偶数小。……………………………………………………(  )

(4)自然数A(A不等于0)的最小倍数和最大因数都是A。………… ( )

(5)一个质数,它的因数也一定是质数。………………………… ( )

(6)同时时2、3、5的倍数的数,不一定是偶数。。…………………(  )

(7)质数一定是奇数,合数一定是偶数。………………………………(  )

(8)任何一个奇数加1后都是2的倍数。………………………………(  )

三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(8分)

(1)一个数是3的倍数,这个数各位上数的和(   )。

①大于3      ②等于3     ③是3的倍数

(2)一个合数至少有(   )。

①一个因数     ②二个因数    ③三个因数

(3)一个数的因数的个数是( )的。

①有限       ②无限     ③1和它本身

(4)既不是质数又不是合数的是( )。

①1        ②2     ③3

(5)42÷3=14,我们可以说(    )。

①42是倍数  ②3是因数  ③ 42是3的倍数

(6)两个奇数的和(  )。

①一定是奇数 ②一定是偶数 ③可能是奇数也可能是偶数

(7)相邻的两个自然数相减,差是( )。相邻的两个偶数相差( )

①1 ②2 ③3

(8)一个质数有( )因数。

①1个 ②2个 ③2个以上

四、解方程。(8分)

(1)X ÷ 36=0.4     (2)8X-9.1=22.9

(3)36+2X=78.6    (4)4×0.9+3X=46.2

五、按要求完成下列各题。(28分)

(1)在圈内写上合适的数。(6分)

48的因数 80以内6的倍数

(2)从四张数字卡片中选出三张,按要求组成三位数。(每题写出2个)(10分)

①组成奇数有 ②组成偶数有

③组成3的倍数有 ④组成5的倍数有

⑤组成既是2和5的倍数,又是3的倍数 (3)在括号里填上适当的质数。(6分)

①8=( )+( ) ②12=( )+( )+( )

③18=( )+( )+( )

④24=( )+( )=( )+( )=( )+( )

(4)在方框里填上一个数字,使这个数成为3的倍数。(写出所有的写法)(6分)

□8 4□6 23□1

六、解决问题:(15分)

1、一个长方体的长和宽都是以米为单位的质数,周长是24米,这个长方体的面积是多少?

2、公园有左右2棵大树,一只小猴最初停留在左边那棵大树上,它一会儿从左边大树跳到右边大树上,一会儿从右边大树跳到左边大树上,来回地跳着玩。

(1)这只小猴跳了21次后,它是在左边大树上还是在右边大树上?

(2)这只小猴跳了60次后,它是在右边大树上对吗?

3、学生在操场上列队做操,人数在90至110之间,如果排成3列不多也不少,如果排成5列则少2人,如果排成7列则少4人。一共有多少学生在操场上做操?

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